幼儿园画小书桌教案(幼儿园整理书桌教案)

renshen

1. 幼儿园整理书桌教案
目标：知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。
准备：幼儿用书
过程：
1、图画屋。
看图一、提问：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？
看图二、提问：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？
看图三、提问：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？
考考你：如果我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危险？
2、故事：商场里的自动门。
老师讲述故事，提问：这道商场大门应该怎样正确穿过？
3、小卫士闯关，回答对与错。
把手指伸进门缝里玩。
用门缝夹核桃。
在幼儿园频繁地开关教室门。
在旋转门里玩耍。
2. 幼儿园整理书本教案
活动目标： 　　1.认识学习用品，知道他们的用途。 　　2.尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。 　　3.逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。 　　活动准备： 　　1.每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。 　　2.情境表演：《两个小朋友》（小学生自己收拾文具盒的情景，一个会自己收拾，一个不会收拾。）活动过程： 　　1.谈话，书包里有什么。 　　师（出示书包）：小朋友，这是什么啊？（书包）那你们知道书包里有些什么物品？（书、本子、铅笔盒等等）2.认识学习用品，并知道它们的用途。 　　(1)逐一出示书包内的物品：书、铅笔盒、本子、笔、尺、橡皮等用品，让幼儿讨论各种物品的用处。 　　(2)引导幼儿将这些物品进行归类。 　　师小结：铅笔、文具盒、书包、三角套尺、卷笔刀、橡皮、彩色铅笔、水笔、签字笔、没有用过的本子等都是文具。 　　(3)形成学习用品的概念，知道这些都是小学生学习时需要用到的用品。 　　3．观看情境表演《两个小朋友》，比较两个小学生（小明和小方）的文具有什么不同。 　　幼儿表演，一个幼儿书包里的文具整理的又快又好，另一个幼儿整理的很乱。 　　(1)师：两个小朋友的表演你发现了什么？（一个整理的很快，另一个还没整理好）(2)为什么会这样的，你觉得应该怎么做？ 　　师小结：大的东西放最下面，有点大的东西放上一层，最小的物品放最上面，整理好后放进书包。）你喜欢小明还是小方？（为什么？）(2)师小结：学会自己收拾文具学具很重要。 　　3.讨论：小朋友我们应该怎样爱护自己的学习用品？ 　　4.幼儿讨论收拾文具的方法，学习将自己书包里的学习用品收拾摆放整齐。 　　(1)请两至三名幼儿示范收拾文具的方法。如何收拾的好，为什么？收拾的不好，请幼儿指出怎样改正。 　　(2)幼儿共同操作收拾整理自己的文具和学具。 　　5.创设“上课，下课”情况，幼儿练习摆放整理学习用具，感知体验收放文具的快乐。 　　比一比：看谁收得又快又整齐。
3. 幼儿园整理书桌教案小班
劳动教育的内容包括整理书包，整理书桌，整理床铺，我们爱清洁，注意公共卫生，讲究个人卫生睡觉，日常用品生活劳动，日常生活劳动的目的是学习做家务和学校工作，确定劳动岗位，培养劳动意识，养成良好的劳动习惯，提高生活自理能力，强制进行扫地、洗碗、洗衣服、买菜、做饭等活动，从而培养劳动习惯。
4. 幼儿园大班自己整理书桌教案
整理书桌，劳动教育课是一篇非常好的优质课，首先，从教学目标来说，就是让学生学会如何整理自己的书桌，并且学会整理方法和步骤，自己能够完成任务讲课分析方面来说，老师把整理书桌的方式，步骤以及最后要达到的效果，给孩子们以吏在了黑板上，让孩子们一步一步的进行学习熟悉，最后开始操作，使整个整理书桌的劳动过程非常顺利，也比较好的完成了任务，总讲课反馈来说，老师把做的比较好的孩子进行了表扬和鼓励，非常好
5. 幼儿园整理书桌教案大班
一，坐姿： 在读书写字时，要求头正、身直、肩平、足安。
二、读书姿势： 读书时，双手捧着书本，书本上端稍拾高与桌面成45度角，头稍向前倾，这不仅容易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。
三、写字姿势： 首先坐姿正确，头正、身直、肩平、足安。并做到“三个一”，即：眼晴离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远。
四、握笔方法： 三指执笔法。右手执笔，大拇指。食指中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧
抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50°左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
在看书写字时教育孩子要做到：
三要三不要
1.三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保建操。
2.三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路坐车看书，不要躺下看书。  
6. 幼儿园整理书桌教案说课
宅家劳动我最美之“整理收拾书桌、书架、书橱”活动。大家不仅将书籍进行了整理摆放，还进行了分类，童话类、科普类、漫画类......在同学们的努力下，自己书架变得干净整洁，更加有条理了。
你瞧，同学们静静地欣赏着自己的劳动成果，早已忘了劳累与辛苦，脸上都洋溢着灿烂的笑容
7. 幼儿园整理书柜教案
有的人说老师工作轻松，一天就几节课。有的人说老师很累，说死后墓志铭要写:子孙后代不得当老师！老师的一天究竟有多累呢？我就以一个幼儿园小老师的一日工作和大家分享吧。
早上
7:30到校，擦洗幼儿桌椅窗台，准备孩子们自主活动选择的学具玩具。
8:00开始笑脸迎接孩子们进入班级，接受个别家长简单问询，指导孩子按意愿选择活动。提醒孩子们喝水、入厕。和孩子们一起收拾自主活动材料。
8:30~9:20检查孩子们衣服鞋子，准备好分组体育活动和游戏材料。带领孩子们一起跳广播操、体育游戏、分组体育活动。收拾运动器械。
9:20~9:40，提醒孩子们喝水、入厕、洗手。
9:40~10:40，1、组织孩子们区域活动，观察孩子们活动情况，给予引导和帮助，及时做好观察记录。2、组织集体教学活动。
10:40~10:50组织餐前盥洗。
10:50~11:00组织餐前欣赏和当日伙食营养介绍，播放轻音乐创设轻松愉快的用餐氛围。
11:00~11:40给孩子们分饭菜，组织孩子们吃午饭，观察孩子们用餐情况，及时给孩子们添饭，给胃口差的孩子喂饭。和孩子们一起收拾餐具。
11:40~12:00组织孩子们餐后散步。
12:00~12:30提醒孩子们睡前入厕，指导和帮助孩子们脱衣服，给孩子们讲睡前故事。做好交接班记录。
12:30~12:40准备下班。
下午
14:00到园准备好孩子们游戏活动材料。
14:20组织孩子们起床，指导和帮助孩子们穿衣服鞋子。给女宝宝们梳头发。提醒孩子们喝水入厕洗手。
14:40~15:00组织孩子们吃点心
15:00~16:00组织三大游戏或其他活动
16:00~16:30组织孩子们户外体育活动。
16:30~离园，整理孩子们仪表、衣物，接受家长问询。
直至班上最后一名孩子被家长接回才下班。
老师的一天究竟有多累？自已体验才知道。累也不抱怨，这是自已的选择，没人拿枪指着你当老师。发发牢骚吐吐槽是必须的，可以解压。哪个职业不辛苦呢？
8. 书桌书架常整理教案
中学生应该怎么整理书房？
中学生的学习任务相对还是比较重的，书房里尽量就不要放课外的书籍了，如果呢，书架比较多，就在离的最近的书架上放一些平时常用的学习工具书，在他学习遇到问题的时候，可以及时的找得到，离得远一些的暑假就可以放一点其他年级类的书，如果他有些知识点忘了，可以及时的能够翻阅。
9. 我会整理书桌教案
方案一：创设情境：小明家新装修了一个书房，今天他约了好朋友想自己去新开的世纪百盛购物广场买一张合适的书桌，（出示例题图）。他需要的书桌是怎样的？学生观察图片，说说书桌面的长和宽。根据学生的回答提问：5分米是几分之几米？为什么是 米？4分米是几分之几米？为什么？
方案二：创设情景
(1)教师：同学们，你们最喜欢吃什么水果呢？（学生回答）今天我们一起去超市看看，购买一些自己喜欢的水果吧。
播放：几位同学去商场买水果的情景。
小明买了3.25g香蕉，小东买了2.7g李子，小红买了0.8g桃子。（营业员依次报质量，然后定格）
(2)教师：他们各买了些什么水果？各有多少千克呢？
学生回答，教师根据学生回答，板书：
小明——香蕉：3.25g。
小东——李子：2.7g。
小红——桃子：0.8g。
(3)教师：谁能读出这些水果的质量？
指名学生读，学生之间相互补充、纠正。然后同桌互相读，最后教师引导学生读，并在后面接着板书：三点二五千克、二点七千克、零点八千克。