书屋_作文 关于书屋的作文

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以前，我们家又窄又小，我只能在餐桌上学习。每次到吃饭前，我就要把书、笔、本子放进书包，十分不便。如果我想要看课外书，还得从一只硬板纸箱中一本本地找起来，得找好一会儿才找得到，十分费时间。唉，最好能有自己的书房！

现在，我们搬进了新房子。新房子既宽敞又明亮，爸爸还特地让出一间小房间给我做书房。啊，真好！

走进书房，就会看到靠窗口放着一张精制的小书桌。现在，每次我都在这张小书桌上做作业、看书。小书桌上我还放一些装饰品，使我的书房变得更加漂亮。

在窗台上，放着爸爸为我买的盆景：吊兰、文竹……每当我的眼睛有些疲劳时，我就会望一望它们那绿色的叶子，缓解一下眼睛的疲劳。

在门的右边，有一个三层的小书架。我把书分为三种类型：科普书、教科书及其他课外书。一些我小时候看过的连环画、小人书，我用纸板箱子把它们装起来，请爸爸把它们放到楼顶上去。我在空闲时便迅速拿出一本我喜爱的书来看，津津有味地读起来。我还打算把自己的零用钱积蓄起来去买更多的书，充实我的书架，使我的小书架成为一个大书库。

  我的小书房真好，我爱我的小书房！

  我的书屋,我的家作文1000字 “一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且能使我们生活变得更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书可以丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。它可以使我们的思想和心胸变得更宽广，学到许许多多为人处事的方式，书房就像聚宝盆一样有着取之不竭、用之不尽的宝藏，让人喜爱不己。我家就有一间小小的书房，我特别喜欢它。

我的书房设在一个靠阳台的房间里，书房里有一张学习桌，虽然很小，但用途很大；虽不豪华，却显得既朴素又完美。它与我朝夕相伴，是我形影不离的朋友。学习桌的最上层放了我许多爱看的书籍：有中国孩子最感兴趣的《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等；有帮助我提高写话水平的《看图作文》、《优秀作文》等；还有我不说话的好朋友《新华字典》。中间一层放置了我的眼保姆――护眼灯，它能预防我近视；还有一个书夹，可以固定书的位置方便我阅读和学习。桌面的下面还有专用的柜子，里面放了我各类作业本、一些画画用的纸，还有各种各样的文具。书桌的最下面是我的一个私人小空间，里面放的是我的小秘密，至于是什么东西，嘿嘿，那我可不告诉你。我的这间小书房怎么样，还不错吧？它可是我学习和知识的小乐园。平时放学回家，我就坐在这间小书房里写作业、看书；一到休息天，我就会在这里画画、做手工、听磁带、读书，真是乐在其中，神游书里，妙不可言！

小书房是我的知心好友，是我的充电房。她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才！无论有事没事，无论心中有多少苦恼，我都会找小书房，找她倾诉，找她作伴。记得一个周末，我钻进小书房后，就随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名着就读了起来。我越看越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁滨逊不幸的遭遇而深感同情，又对鲁滨逊坚持不懈的精神品质产生了敬佩。读完这本书，让我明白了：今后人生无论遇到什么困难都要坚持不懈，要努力去克服困难，在学习上更是如此。从那以后，每一次遇到学习难题想退缩时，我都会想起鲁滨逊遭遇困难不屈服而坚持不懈的精神，激励我直到把难题克服才肯罢休。就这样，一道道学习难题成了我的手下败将，我的学习成绩也由此而逐步提高。

啊！小书房促我成长。小书房教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。我爱我家的书房。

  农家书屋作文 这是一个美丽、温馨、详和的农家小院。

小院门口挂着“金果子”的梨树还是直直地站在那里，好象在欢迎着我们的再次到来，院门口一如往昔，还是那么的朴实无华。我轻轻地闭上眼睛走进小院，一股淡淡的幽香扑鼻而来，于是我的脑海中便浮现出去年那个美丽的景象。我迫不及待地睁开眼睛，放眼一看，大吃一惊，原本种着的各种果树不见了，长长的带着黄花的丝瓜和其他蔬果不见了，鸡鸭相互嬉戏的场面也不见了，而我最喜欢的池塘虽然还在，但那似碧玉盘般的荷叶却已无影无踪，整座小院全部种上了葡萄，那圆圆得、绿得似翡翠般的绿葡萄、那紫得似玛瑙般的紫葡萄，那细长的、晶莹剔透得象水晶似的水晶葡萄，远远望来，就象是宝石围满了整个池塘，让人感觉到了一种朴素中的华丽。

但是没有了生气的小院还是让我有些失望，我慢慢地走到池塘旁的水渠边蹲在那儿摆弄着小草，眼前忽然跳过一个什么东西掉到水渠里，我定睛一看，哇！水渠里居然满是蝌蚪和小青蛙，它们有的还拖着长长的尾巴，有的已长出前腿或者后腿，还有的已经长成了一个个小小的青蛙，他们的颜色是黄灰色的，不象是书上描写的绿色的，怪不得在我的眼皮下都没发现它们。只见它们有的摇着大大的脑袋游来游去，有的围成一群，有的沿着水渠旁排队，好似在排集体舞，瞧那队伍多整齐。那些小青蛙可调皮了，它们一蹦一跳地老是喜欢往葡萄架下跑，我跟着它们来到了小院，仔细一看，原来葡萄架下的小青蛙还真不少，只是刚才没发现，原来真正的生机是蕴含在这块肥沃的土地上的。

幽香淡淡的小院，那用“水晶”、“ 玛瑙”、“ 宝石”装修的小院，那生活着许多蝌蚪的小院，你虽然和去年有了很大的改变，但我还是发现了你的另一种美，田园之美、生命之美、农家秋天的美。

这是一篇描写农家小院的文章，全文语言优美，开篇点题“这是一个美丽、温馨、详和的农家小院”。主要围绕小院的“池塘”进行细致地描写。拟人句“有的围成一群，有的沿着水渠旁排队，好似在排集体舞，瞧那队伍多整齐”生动形象。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。

  农村书屋的作文 又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。

村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话:“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。

书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的 还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象:屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑;有的若有所思，频频点头;有的边看边记，争分夺秒;还有的在一起小声交流

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关;引领我在知识的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方!

  以“书屋”为题的作文600字左右 我有一个快乐的天地，它可以让我在它的怀抱里尽情地遨游。这就是我的书屋，我称它为“书之海”。我的“书之海”是与卧室合二为一的，每天在梦里都能闻到淡淡的书香。一进门，映入眼帘的就是与书桌连为一体的书架。书架上摆的书琳琅满目，它们分门别类整齐地排列着，就连书架下面的抽屉里都是报刊杂志。我不时地找它们“谈话”，它们是我的知己。周末，我在“书之海”里畅游着。看到一个“熟人”，我兴奋地与它“交谈”起来。它告诉我不少稀奇、新鲜的东西，我“听”得如痴如醉，随着它的描述进入一个奇幻的境地。咦，妈妈怎么也来啦？正喊我吃饭呢！哎呀！耳朵有点疼，难道我遇险了？原来是妈妈在扯我的耳朵。妈妈边扯边说：“看得都痴了，连吃饭都想不起来，你总不能把书当饭吃吧！”妈妈不由分说拉起我就走，我才恋恋不舍地来到餐桌前。听着妈妈的批评，我三下五去二地扒完饭，又像条泥鳅似的钻进“书之海”。还有一次，小姨托我暂时帮她照顾四岁的妹妹。天赐良机，我乐颠颠地答应了。等大人一出门，我便溜进“书之海”，津津有味地读起来。妹妹央求我和她玩，我边应边继续看书，妹妹都急哭了。我只好拿来纸、笔哄她画画，我好挤出时间来看书。妹妹边哭边画起来，我急不可待地看起来。好景不长，妹妹又闹起来。我无计可施，顺手从书架上抽出一本图画书让她看。没想到还真灵，妹妹竟认真地看起来。我窃喜，连忙钻进我的《探险集》中探起险来。室内的光线不自不觉地暗了，我抬起头，大吃一惊：妹妹趴在书桌旁睡着了，面前的书页上竟画着一个“我”捧着一本书旁若无人地看着……这就是我的书房，我喜欢我的书房。它让我在知识的海洋里遨游，让我快乐地从无边无际的学海里，不断地汲取着丰富的“养料”。

  书屋伴我成长的作文80字 书屋伴我成长

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”这句话是我的人生

座右铭，我是一个十分喜欢看书的人。

我有一间小书屋，

里面可安静了。

平时，

一些书和作业不仅

能摆在书屋里，还可以在书屋里读书。我最喜欢的是我的书桌，

它是爸爸送我的六岁时的生日礼物。

这张书桌可不一般，

是椭圆

型的，

一共有

6

个抽屉，

它紧挨着窗户。

上面

3

个是用来放文具、

儿童读本和画册的，

而下面的

3

个分别是来放小玩具、

针线和盒

子的。

这张书桌上还有一个护眼台灯，

我就可以在晚上写作业时

保护好眼睛。

我每天放学回家，

还可以在书房里用学习机听美妙

的音乐。窗台上还有一盆绿色植物

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仙人掌，它象征着顽强，

象征着希望，

它让我的书屋生机勃勃。

窗户上挂着一块粉红色的

窗帘，在炎热的夏天，为我遮住了强烈的阳光；在寒冷的冬天，

为我挡住了凛冽的寒风。

书屋窗外是几棵碧绿的香樟树，

我学习累了，

抬头就能看见

书房窗外那几棵碧绿的香樟树，

有时还有两三只活泼的小鸟在树

上向我叫。

我喜欢看书，

喜欢收集各种书本。

虽然如此，

可是我个人的

藏书还是不能满足我的阅读需求，

反反复复的看，

有的书我几乎

都能倒背如流了。

看累了，

我就动手抄一些优美的语句，

日积月

累，

我现在掌握的词汇可不少了呢。

同时，

我的字也越练越好了，

有人说，

字如其人，

说我的字写的好看，

人也有一种书香气息了。

“读书破万卷，

下笔如有神。

”

有了书屋里的书海伴我成长，

不仅丰富了我课余的学习生活，让我学到了课文内学不到的知

识，

也使我的作文水平提高了很多，

参加各级的作文比赛常常获

奖。

我的书屋，我的梦！

团结学校四年级

陈雯洁

指导老师

谢友田

我有一个小书屋，它是我学习成长的摇篮。

书屋的名字叫“玉琢室”，这个名字是爸爸取得，来源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。爸爸希望我在这个书屋里，能像玉石经过雕刻成为一个有用的人。

走进书屋，靠窗边是我的写字台，写字台上面摆着一盏精致的、可移动的台灯，是妈妈为保护我的视力特意买的，小台灯天天陪伴着我，在它明亮的灯光下，我能认真地写作业、看书、画画。紧靠台灯是我心爱的笔筒，笔筒里住着我许多好朋友---钢笔，它们像忠实的小狗，随时等着我的召唤。写字台上还摆放着一盆仙人球，每次看书、学习累了的时候，我就看看仙人球，放松一下。

左边是满壁的书柜，是爸爸在装房子时专门为我做的。书柜里整齐地摆放着各种各样的图书，有作文书、古典名著、历史故事等等，它是我的知识仓库，一有空，我就会在这知识仓库里享受知识的甘露。

右边的墙上，挂着一张中国地图，这是我睁眼看世界的窗口，每当我碰到一个不知道的地名，都要在地图上找到它的位置，看是哪个省的。

我喜欢我的书屋，我一定要好好学习，在这个书屋把自己磨成一块美玉。

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